10/9/12

Nuestro Centro, en el CIAMTE - UNAM (México)

El Congreso Iberoamericano de Aprendizaje Mediado por la Tecnología (CIAMTE), organizado por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) nos invitó a abrir el evento con una conferencia inaugural a cargo de nuestra directora, la Lic. Ana María Andrada. El tema fue: "Tecnología, globalización y sociedad: un marco productivo para (re)estructurar la educación actual".

De modo paralelo, la UNAM publicará en breve un libro con los papers correspondientes a las conferencias de apertura y cierre y las ponencias.

Este es el link del programa del congreso y las indicaciones de cómo acceder.

Les acercamos el resumen de la conferencia, que se celebró hoy en una de las dos aulas virtuales Blackboard Elluminate™, especialmente dedicadas al evento.


"La tecnología está planteando una Tercera Revolución Industrial (Jeremy Rifkin, 2007) o Revolución Científico – Tecnológica (RCT). Por otra parte las teorías socioculturales sobre la globalización afirman que es el proceso humano más complejo conocido hasta hoy, que afecta a la mente humana en su modo de sentir y de pensar en un mundo omnicomprensivo, en el que potencialmente todo afecta a todos.
En ese escenario,  las  Tecnologías de la Información, la Comunicación y la Conectividad (TICx) atraviesan todas las áreas de la actividad humana, generan  una nueva relación espacio – tiempo y producen cambios  profundos en la vida cotidiana de una sociedad que masivamente piensa, actúa y vive en red.
Son esas personas  y no otras, los sujetos del aprendizaje mediado por la tecnología.
El CIAMTE ha desagregado sus presentaciones en una multiplicidad de temas. Esta ponencia  inaugura ese espacio e intenta construir un marco para trabajar colaborativamente, descriptivo pero también analítico, documentado con casos y experiencias e inspirado en un interrogante  fundamental: ¿Cómo nos hacemos cargo de enseñar en nuestro tiempo?"

"Technology is raising a Third Industrial Revolution (Jeremy Rifkin, 2007), also called Third Scientific – Technological Revolution (STR). On the other hand, social-cultural theories about globalization usually say that it implies the most complex human process ever known, which may affect human mind, even adapting it to feel and think about a fully comprehensive world, in which everything potentially affects everyone. In that scenario, ICT cut across all human activities, create a new space-time relationship and turn out deep changes in society daily life which massively think, act and live globally.
It is those people and not others, the subjects of technology-mediated learning.
CIAMTE organization has unbundled the main subject in many others. This presentation opens this virtual conference, trying to build a framework for working collaboratively, descriptive but also analytical, complemented with documented cases and experiences and inspired on a fundamental question: How do we take care of teaching in our time?" 

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