3/11/10

Ecos de Social Media Week 2010

De nuestra participación en el Social Media Week tenemos ya algunos ecos: un video publicado en YouTube reproduciendo partes de la charla y un documento interesante, producido por dos participantes, que al realizar sus preguntas se presentaron como estudiantes de la Universidad de Buenos Aires.
Suma y aporta ver como en esta sociedad red, cualquiera de nuestras participaciones remite a un nodo de una red y se configura como un objeto temporal. Así pasó también con el seminario que dimos en la UAI de Rosario.



29/9/10

Social Media Week Buenos Aires

La semana del 20 al 24 de setiembre se celebró el Capítulo Buenos Aires del Social Media Week, un evento de características innovadoras que fue seguido en forma presencial y online por participantes de todo el mundo. El mismo se replicó como tal en Los Angeles (EEUU), Milán (Italia), Bogotá (Colombia), México (Capital) y Buenos Aires.
En nuestra ciudad celebramos en la UCA un panel de cuatro disertantes sobre Nuevos perfiles de la Educación Superior: Martín Parselis, Ana María Andrada, Dolores Reig (España) y Hugo Pardo Kuklinski (España), estos dos últimos en videoconferencia.
Para ver los puntos claves de las cuatro charlas, visitar el blog de Martín Parselis.
Y acá, la presentación de Ana María Andrada sobre "El "ser digital" en la Era Tecnológica ¿construcción o sobredeterminación? Opiniones, coincidencias y disensos, bienvenidos.

12/6/10

Presentación de nuestro libro sobre NTICx

El Mg. Martín Parselis ha realizado la presentación del libro Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTICx), editado por Maipue, Cultivando Cultura y escrito por la Lic. Ana María Andrada, directora del Centro Blas Pascal I+DTE. El evento tuvo lugar en la Universidad Católica Argentina el pasado 8 de junio a las 18 hs., en el Auditorio Moseñor Derisi. Tanto Parselis como Andrada son profesores e investigadores de dicha casa de estudios superiores.

En dicha oportunidad, contamos con la presencia de autoridades de la universidad, profesores de la casa, autoridades y profesores de otras prestigiosas universidades, instituciones de nivel terciario de distintos lugares del país, profesores de nivel secundario, familia y amigos.

Muchas gracias a todos por compartir tan importante momento con nosotros.

Para acceder a lo dicho por Parselis acerca de la obra, que consta de un libro impreso + DVD + Web este es el link: Libro Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Le agradecemos, por demás, su deferencia en haber leído la obra tan en detalle como para poder realizar precisiones sobre la misma, que consideramos de gran valor.

También le damos las gracias a la Dra. Teresa Baquerin de Riccitelli, máxima autoridad del Instituto de Comunicación Social, Periodismo y Publicidad (ICOS) de la UCA, por haber promovido este evento y abrir y cerrar el mismo con valiosas y ajustadas palabras que contextualizan a la obra y a su autora.

11/6/10

Presentación del libro en la UCA - Ana María Andrada

Publicamos las diapositivas de mi presentación del libro en la UCA, que tuvo lugar a continuación del análisis de la misma que realizara el Mg. Martín Parselis.

17/5/10

TIC y NTICx: un conflicto de términos en la Web 2.+

Las computadoras se "pusieron a conversar" a fines de los años sesenta y no han interrumpido su diálogo desde entonces. Joseph Licklider y Leonard Kleinrock fueron los padres de Internet, entre un grupo de científicos que trabajaron duramente para lograr ese hecho, sin duda histórico.
Las tecnologías de la información y la comunicación montaron, sobre esa red invisible, su posibilidad de "ser". Tim Berners Lee armó el primer servidor Web en el CERN, su lugar de trabajo en Suiza mucho más tarde y se convirtió en el padre de la Web. A través de esta interfaz de usuario hipertextual, redefinió nada más ni nada menos que el modo en el cual leemos y escribimos. Autores como George Landaw hicieron notar que estas formas no secuenciales y multimediales habían redefinido el concepto de autor, lector y la narrativa misma.


Durante muchos años, Internet era una puerta al mundo, pero sin picaporte. Berners Lee le puso a Internet un poderoso picaporte (la WWW) para abrir y ver qué hay del otro lado. Y nos encontramos nada menos que con que, del otro lado, estaba el ciberespacio.


La conectividad (x) fue un hecho desde que dos computadoras dialogaron por primera vez en un lenguaje común. Al cabo de los años hoy se constituye, debido al desarrollo alcanzado, en un fenómeno que protagoniza la comunicación en la Web, como proceso social.

La información se tejió en redes semánticas orientadas, que subyacen a la navegación intuitiva, armando este fenómeno de hallazgos casuales, al que llamamos serendipia.

La comunicación hizo posible que los usuarios fueran los verdaderos protagonistas de la Web, a veces leyendo y navegando, a veces escribiendo sobre sus pensamientos, dudas, conocimientos y experiencias,

La conectividad alude a modelos de comunicación técnico-instumental.

La comunicación, en cambio, refiere a modelos antropológico-culturales.
La ausencia de comunicación en uno es mensaje en el otro: "¿Y que te contestó? Nada, se quedó callado".

Ninguna nomenclatura puede reemplazar comunicación por conectividad. La conectividad siempre estuvo, desde los inicios de Internet.

Es importante hablar entonces de información, comunicación y conectividad. Esta última, categoría de análisis ahora equiparable, devenida de la explosión del desarrollo de las redes sociales, como fenómeno que emerge del estado del arte de la Web 2.+.

El problema de las TIC sigue siendo cómo ponemos a convivir a los aparatos con la gente.

No es suprimiendo términos y reemplazándolos por otros como vamos a resolver semejante controversia humano-máquina.

9/4/10

Proyecto Conectar Igualdad.com.ar

Habitualmente hablamos de brechas digitales, de la inclusión como forma de construcción de la autoestima, del impacto que produce el saber tecnológico de los niños en su familia, como factor estructurante del tejido social.
El nuevo proyecto de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) del Estado Argentino: Conectar Igualdad.com.ar se propone, en varias etapas, hacer realidad la propuesta "una computadora por alumno".
Para saber más sobre el proyecto, descargar el archivo con la explicación detallada del mismo.
Radio Mitre, en su programa "Lo que queda del día" nos entrevistó.

Para ver el video de presentación del proyecto:

video

16/3/10

Ampliando el espectro

Desde el Centro Blas Pascal, de Investigación y Desarrollo en Tecnología Educativa, de Buenos Aires, Argentina, tratamos, desde hace 25 años, de "poner la tecnología en manos de la gente".
Es, desde entonces, una pasión en marcha y también un desafío. Trabajamos, desde entonces con niños, adolescentes, adultos y grupos en situaciones especiales: chicos en situación de calle en Buenos Aires y en Jujuy, hijos de combatientes de las guerras de Afganistán e Irak (escuelas públicas de la costa oeste de la Florida, EEUU), pacientes psicóticos del Hospital Tobar García y en algunas experiencias de terapias psicológicas desarrolladas en hospitales, donde la computadora está presente para triangular la relación paciente-terapeuta.
Investigamos, publicamos, compartimos y ahora finalizamos un libro de texto para el nivel secundario superior, que viene con su DVD y un blog para interactuar con alumnos y profesores.

con referencia a: Facebook | Ana María Andrada (ver en Google Sidewiki)