En 2006 Jeff Han, investigador de Apple nos sorprendió en el encuentro anual de TED con la presentación de la pantalla sensible multipunto. En esa oportunidad un grupo de alumnos nuestros en la UCA desarrollaron un blog de investigación que se llamó "De las manos a las manos".
Hoy nos sorprende Pattie Maes, Doctora en Ciencias de la Computación e investigadora del área de Interfaces Fluidas del MIT Media Lab, presentando el dispositivo Sexto Sentido en la conferencia anual TED.
Este sistema, diseñado e implementado por el alumno de la Dra. Maes, Pranav Mistry, es capaz de proyectar una interfaz en cualquier superficie y permite al usuario interactuar con ella utilizando ademanes naturales. Además es capaz de reconocer cualquier objeto y devolver información relevante sobre el mismo.
Esta presentación fue grabada el 4 de febrero de 2009 en Longbeach, California en la conferencia anual de Tecnología, Entretenimiento y Diseño (TED).
Video redistribuido y subtitulado en español bajo las políticas de uso de TEDTalks -
29/6/09
Historia del cine. Un material de utilidad
Este trabajo, sobre Historia del cine fue producido por los alumnos Sadi Ventura y Mariana Galache, dentro del marco de un ciclo de cursos sobre Tecnologías Multimediales que fuera realizado por nuestro centro en el Centro Cultural Borges de Buenos Aires, Argentina. Sadi Ventura es un hombre de cine. La investigación realizada y la rigurosidad de las imágenes y el texto del trabajo lo convierten en un material útil para compartir.
27/4/09
De la Colonia al Bicentenario, el desafío permanente de innovar
¿Cómo encuadrar a las TIC dentro del discurso del Bicentenario?
Desde Clara Dezcurra, con su composición tema “La Vaca”, rotundamente innovadora y discutida dentro del escenario de unitarios y federales hasta hoy, numerosos esfuerzos de cambio profundo se han intentado dentro del marco de la educación argentina. En este tiempo le corresponde a las TIC ser contexto de los espacios de comunicación y aprendizaje. ¿El desafío? Reconocer-nos en ese ámbito y hacer que sus dispositivos, saberes y prácticas se constituyan en verdaderos instrumentos y procesos de innovación.
Presentación realizada en la Universidad Católica Argentina, durante la 3° Semana de la Educación. Pensando la Escuela. Organizada por el Departamento de Educación, Facultad de Psicología y Educación.
Disertante: Lic. Ana María Andrada.
Desde Clara Dezcurra, con su composición tema “La Vaca”, rotundamente innovadora y discutida dentro del escenario de unitarios y federales hasta hoy, numerosos esfuerzos de cambio profundo se han intentado dentro del marco de la educación argentina. En este tiempo le corresponde a las TIC ser contexto de los espacios de comunicación y aprendizaje. ¿El desafío? Reconocer-nos en ese ámbito y hacer que sus dispositivos, saberes y prácticas se constituyan en verdaderos instrumentos y procesos de innovación.
Presentación realizada en la Universidad Católica Argentina, durante la 3° Semana de la Educación. Pensando la Escuela. Organizada por el Departamento de Educación, Facultad de Psicología y Educación.
Disertante: Lic. Ana María Andrada.
11/3/09
¿Matan las escuelas la creatividad?
Versión subtitulada del vídeo "Do schools kill creativity?" donde Sir Ken Robinson, en uno de los congresos de TED (Technology, Entertainment, Design) habla de cómo la educación que se imparte en las escuelas mata la creatividad.
Vídeo original: Duración: 20 minutos. Subtítulos: Pedro Villarrubia.
Vídeo original: Duración: 20 minutos. Subtítulos: Pedro Villarrubia.
19/2/09
Soluciones caseras a problemas de alta tecnología
Ilustración de Phil Marden
New York Times.
El New York Times (Circuits) ha publicado un interesante artículo sobre cómo las personas comunes suelen resolver con materiales caseros y métodos intuitivos problemas/accidentes que se presentan usando sus tarjetas de crédito, celulares, controles remotos, etc.
Haremos a la brevedad una traducción al español del mismo para que pueda ser utilizado por todos.
Basics - Low-Tech Fixes for High-Tech Problems - NYTimes.com
New York Times.
El New York Times (Circuits) ha publicado un interesante artículo sobre cómo las personas comunes suelen resolver con materiales caseros y métodos intuitivos problemas/accidentes que se presentan usando sus tarjetas de crédito, celulares, controles remotos, etc.Haremos a la brevedad una traducción al español del mismo para que pueda ser utilizado por todos.
Basics - Low-Tech Fixes for High-Tech Problems - NYTimes.com
28/1/09
Sherry Turkle, dispositivos y subjetividad
Cuando Sherry Turkle llegó por primera vez al MIT en los setentas, sus colegas veían a la computadora como un simple instrumento para realizar un trabajo. Turkle dedicó toda su vida de trabajo hasta la actualidad para estudiar y demostrar que la tecnología sirve a propósitos mucho más amplios y complejos en nuestras vidas. Y que la gente convierte a sus dispositivos en seres a los cuales ellos mismos animan, es decir, antropomorfizan, atribuyéndoles rasgos y cualidades humanas.
Su investigación y escritos implican las diferentes formas en las cuales la gente invierte en dispositivos físicos y cómo esos objetos son capaces a su vez de inflingir vida interior, relaciones, transporte de ideas, sensibilidad y memoria.
Su nueva obra The Inner History of Devices (La historia interior de los dispositivos) completa la trilogía que empezara en 1984 con El segundo yo. Las computadoras y el espíritu humano y más tarde con La vida en la pantalla.
En la Historia interior de los dispositivos, Turkle describe su proceso, un acercamiento que revela cómo lo que hacemos es entretejer con los dispositivos un modo propio de vernos. Junta tres tradiciones de la escucha - desde la memoria, la clínica y la etnografía. Cada uno informa a los demás para construir una historia interior de dispositivos. Aborda una amplia gama de objetos, desde teléfonos celulares y póker en videojuegos a ojos prostéticos, de Sitios Web y televisión a máquinas de diálisis.
Acá va la conferencia (en inglés):
Su investigación y escritos implican las diferentes formas en las cuales la gente invierte en dispositivos físicos y cómo esos objetos son capaces a su vez de inflingir vida interior, relaciones, transporte de ideas, sensibilidad y memoria.
Su nueva obra The Inner History of Devices (La historia interior de los dispositivos) completa la trilogía que empezara en 1984 con El segundo yo. Las computadoras y el espíritu humano y más tarde con La vida en la pantalla.
En la Historia interior de los dispositivos, Turkle describe su proceso, un acercamiento que revela cómo lo que hacemos es entretejer con los dispositivos un modo propio de vernos. Junta tres tradiciones de la escucha - desde la memoria, la clínica y la etnografía. Cada uno informa a los demás para construir una historia interior de dispositivos. Aborda una amplia gama de objetos, desde teléfonos celulares y póker en videojuegos a ojos prostéticos, de Sitios Web y televisión a máquinas de diálisis.
Acá va la conferencia (en inglés):
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