Centro Blas Pascal I+DTE

Steve Jobs, Galeano y la utopía

2011-10-11T09:47:00.001-03:00

Más allá de todo lo visto y oído en estos días, previos, durante y después del fallecimiento de Steve Jobs, deseo rescatar dos cosas:

Steve era un autodidacta, usó todo su tiempo y su energía en hacer que las computadoras caminaran hacia nosotros y se situaran, por primera vez, en una conversación posible y perdurable con la gente común. Entendió que era imprescindible hacer eso porque, como suelo decir en algunas charlas vinculadas con el tema, "la computadora es la más poderosa herramienta de simulación de procesos de la realidad que el hombre jamás haya inventado". Lo visualizó imprescindible y lo hizo.
Interpretó a la adversidad como parte del camino, haciendo realidad eso que tan bien dice Eduardo Galeano:

La utopía está en el horizonte. Camino dos pasos, ella se aleja dos pasos y el horizonte se corre diez pasos más allá. ¿Entonces para que sirve la utopía? La utopía sirve para caminar.

Jornada en la UCA

2011-10-03T17:41:00.001-03:00

El próximo jueves 13 de octubre realizaremos una jornada: "Netbooks, celulares e Internet: ¿Cómo nos hacemos cargo de enseñar en nuestro tiempo?" en la Pontificia Universidad Católica Argentina.
Horario: 15 a 20 horas. Tres horas expositivas, un coffee - break de media hora y una hora y media de taller (do - learn).

Destinado a directivos y docentes del nivel secundario.

Informes e inscripción:

Ana María Andrada (blaspascalnet@gmail.com )
Monserrat Barreto (prosed@uca.edu.ar)

La controversia TIC y NTICx: un video valioso

2011-05-23T17:20:00.007-03:00

Este video tailandés, valioso para trabajar la conversación pendiente entre conectividad y comunicación, ya planteada y desarrollada en este blog.

Remata con el mensaje "Get off your Electronic devices and experience life", que significa "apagá tus dispositivos electrónicos y experimentá la vida".
Si la "C" de TIC puede establecer un diálogo con la "x" de NTICx, quizás el mensaje sea otro.

Homenaje a Yuri Gagarin

2011-04-14T17:37:00.006-03:00

Yuri Gagarin era, como el pueblo ruso, un gran amante de la música. Curiosamente Lolita Torres, nuestra cantante y madre de Diego Torres, se encontraba entre sus favoritas. Tal es así que en oportunidad de encontrarse en la URSS con la artista, le confesó que cuando subió al Espacio tenía una de sus canciones en la cabeza.
El pasado 12 de abril de 2011, para homenajearlo, la Ing. Cady Coleman, destinada en la Estación Espacial Internacional, ejecutó un dúo de flautas. ¿Su compañero musical desde la Tierra? Nada menos que Ian Anderson, creador del grupo Jethro Tull, en ese momento en Rusia.

Desde el año 2001, momento en el que la CISCO hiciera posible la primera comunicación telefónica Espacio - Tierra a través de la astronauta Marsha Irvins, las comunicaciones han evolucionado a tal punto que podemos sincronizar un concierto entre el Espacio y la Tierra.

Yuri Gagarin. El inicio y desarrollo de la aventura espacial.

2011-04-14T16:40:00.002-03:00

Esta semana, más precisamente el 12 de abril se conmemoró el 50° aniversario de la llegada del hombre al espacio exterior.

Disponemos, desde NASA, del video de Yuri Gagarin en ese preciso momento:

Nos pareció oportuno incluir también este documental sobre el Transbordador Espacial, considerado el desarrollo tecnológico más complejo que el hombre haya realizado jamás.

2011. Internet ¿para todos?, más allá del acceso

2011-03-14T14:20:00.008-03:00

RSF. Logo de soporte
a la campaña contra la
Cibercensura 2011

"No espere a que le priven de la información para defenderla"

El 12 de marzo de 2011 fue designado por la organización mundial Reporteros sin Fronteras (RSF) como el "Día Mundial contra la Cibercensura".

Mucha gente tiene la percepción errada que el límite al uso de Internet, está dado sólo por el acceso a la conexión y sus servicios. Sin embargo, no es así. RSF nos brinda información y campañas valiosas y necesarias, en las cuales muestra y analiza en forma detallada la situación del mundo ante la Web.

Video de campaña contra la cibercensura:

Ecos de Social Media Week 2010

2010-11-03T11:48:00.004-03:00

De nuestra participación en el Social Media Week tenemos ya algunos ecos: un video publicado en YouTube reproduciendo partes de la charla y un documento interesante, producido por dos participantes, que al realizar sus preguntas se presentaron como estudiantes de la Universidad de Buenos Aires.
Suma y aporta ver como en esta sociedad red, cualquiera de nuestras participaciones remite a un nodo de una red y se configura como un objeto temporal. Así pasó también con el seminario que dimos en la UAI de Rosario.

Social Media Week Buenos Aires

2010-09-29T15:36:00.005-03:00

La semana del 20 al 24 de setiembre se celebró el Capítulo Buenos Aires del Social Media Week, un evento de características innovadoras que fue seguido en forma presencial y online por participantes de todo el mundo. El mismo se replicó como tal en Los Angeles (EEUU), Milán (Italia), Bogotá (Colombia), México (Capital) y Buenos Aires.
En nuestra ciudad celebramos en la UCA un panel de cuatro disertantes sobre Nuevos perfiles de la Educación Superior: Martín Parselis, Ana María Andrada, Dolores Reig (España) y Hugo Pardo Kuklinski (España), estos dos últimos en videoconferencia.
Para ver los puntos claves de las cuatro charlas, visitar el blog de Martín Parselis.
Y acá, la presentación de Ana María Andrada sobre "El "ser digital" en la Era Tecnológica ¿construcción o sobredeterminación? Opiniones, coincidencias y disensos, bienvenidos.

Social media week

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Presentación de nuestro libro sobre NTICx

2010-06-12T17:21:00.009-03:00

El Mg. Martín Parselis ha realizado la presentación del libro Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTICx), editado por Maipue, Cultivando Cultura y escrito por la Lic. Ana María Andrada, directora del Centro Blas Pascal I+DTE. El evento tuvo lugar en la Universidad Católica Argentina el pasado 8 de junio a las 18 hs., en el Auditorio Moseñor Derisi. Tanto Parselis como Andrada son profesores e investigadores de dicha casa de estudios superiores.

En dicha oportunidad, contamos con la presencia de autoridades de la universidad, profesores de la casa, autoridades y profesores de otras prestigiosas universidades, instituciones de nivel terciario de distintos lugares del país, profesores de nivel secundario, familia y amigos.

Muchas gracias a todos por compartir tan importante momento con nosotros.

Para acceder a lo dicho por Parselis acerca de la obra, que consta de un libro impreso + DVD + Web este es el link: Libro Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Le agradecemos, por demás, su deferencia en haber leído la obra tan en detalle como para poder realizar precisiones sobre la misma, que consideramos de gran valor.

También le damos las gracias a la Dra. Teresa Baquerin de Riccitelli, máxima autoridad del Instituto de Comunicación Social, Periodismo y Publicidad (ICOS) de la UCA, por haber promovido este evento y abrir y cerrar el mismo con valiosas y ajustadas palabras que contextualizan a la obra y a su autora.

Presentación del libro en la UCA - Ana María Andrada

2010-06-11T10:00:00.002-03:00

Publicamos las diapositivas de mi presentación del libro en la UCA, que tuvo lugar a continuación del análisis de la misma que realizara el Mg. Martín Parselis.

Presentación del libro Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTICx)

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TIC y NTICx: un conflicto de términos en la Web 2.+

2010-05-17T13:01:00.005-03:00

Las computadoras se "pusieron a conversar" a fines de los años sesenta y no han interrumpido su diálogo desde entonces. Joseph Licklider y Leonard Kleinrock fueron los padres de Internet, entre un grupo de científicos que trabajaron duramente para lograr ese hecho, sin duda histórico.
Las tecnologías de la información y la comunicación montaron, sobre esa red invisible, su posibilidad de "ser". Tim Berners Lee armó el primer servidor Web en el CERN, su lugar de trabajo en Suiza mucho más tarde y se convirtió en el padre de la Web. A través de esta interfaz de usuario hipertextual, redefinió nada más ni nada menos que el modo en el cual leemos y escribimos. Autores como George Landaw hicieron notar que estas formas no secuenciales y multimediales habían redefinido el concepto de autor, lector y la narrativa misma.

Durante muchos años, Internet era una puerta al mundo, pero sin picaporte. Berners Lee le puso a Internet un poderoso picaporte (la WWW) para abrir y ver qué hay del otro lado. Y nos encontramos nada menos que con que, del otro lado, estaba el ciberespacio.

La conectividad (x) fue un hecho desde que dos computadoras dialogaron por primera vez en un lenguaje común. Al cabo de los años hoy se constituye, debido al desarrollo alcanzado, en un fenómeno que protagoniza la comunicación en la Web, como proceso social.

La información se tejió en redes semánticas orientadas, que subyacen a la navegación intuitiva, armando este fenómeno de hallazgos casuales, al que llamamos serendipia.

La comunicación hizo posible que los usuarios fueran los verdaderos protagonistas de la Web, a veces leyendo y navegando, a veces escribiendo sobre sus pensamientos, dudas, conocimientos y experiencias,

La conectividad alude a modelos de comunicación técnico-instumental.

La comunicación, en cambio, refiere a modelos antropológico-culturales.
La ausencia de comunicación en uno es mensaje en el otro: "¿Y que te contestó? Nada, se quedó callado".

Ninguna nomenclatura puede reemplazar comunicación por conectividad. La conectividad siempre estuvo, desde los inicios de Internet.

Es importante hablar entonces de información, comunicación y conectividad. Esta última, categoría de análisis ahora equiparable, devenida de la explosión del desarrollo de las redes sociales, como fenómeno que emerge del estado del arte de la Web 2.+.

El problema de las TIC sigue siendo cómo ponemos a convivir a los aparatos con la gente.

No es suprimiendo términos y reemplazándolos por otros como vamos a resolver semejante controversia humano-máquina.

Proyecto Conectar Igualdad.com.ar

2010-04-09T12:58:00.011-03:00

Habitualmente hablamos de brechas digitales, de la inclusión como forma de construcción de la autoestima, del impacto que produce el saber tecnológico de los niños en su familia, como factor estructurante del tejido social.
El nuevo proyecto de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) del Estado Argentino: Conectar Igualdad.com.ar se propone, en varias etapas, hacer realidad la propuesta "una computadora por alumno".
Para saber más sobre el proyecto, descargar el archivo con la explicación detallada del mismo.
Radio Mitre, en su programa "Lo que queda del día" nos entrevistó.

Para ver el video de presentación del proyecto:

Ampliando el espectro

2010-03-16T22:44:00.005-03:00

Desde el Centro Blas Pascal, de Investigación y Desarrollo en Tecnología Educativa, de Buenos Aires, Argentina, tratamos, desde hace 25 años, de "poner la tecnología en manos de la gente".
Es, desde entonces, una pasión en marcha y también un desafío. Trabajamos, desde entonces con niños, adolescentes, adultos y grupos en situaciones especiales: chicos en situación de calle en Buenos Aires y en Jujuy, hijos de combatientes de las guerras de Afganistán e Irak (escuelas públicas de la costa oeste de la Florida, EEUU), pacientes psicóticos del Hospital Tobar García y en algunas experiencias de terapias psicológicas desarrolladas en hospitales, donde la computadora está presente para triangular la relación paciente-terapeuta.
Investigamos, publicamos, compartimos y ahora finalizamos un libro de texto para el nivel secundario superior, que viene con su DVD y un blog para interactuar con alumnos y profesores.

con referencia a: Facebook | Ana María Andrada (ver en Google Sidewiki)

Web 2.+ y escuela: entre lo innato y lo adquirido

2009-11-14T13:44:00.011-03:00

II Semana de la Familia en la UCA. 2009.
El programa de TV Factor Futuro, producido por el Instituto de Comunicación Social, Periodismo y Publicidad de la UCA, registró parte de nuestra ponencia y nos entrevistó con la finalidad de sintetizar nuestro pensamiento en la presentación: la Web 2 y la escuela: entre lo innato y lo adquirido.

Publicamos la ponencia completa:

Virtual Educa 2009

2009-11-12T15:39:00.007-03:00

Ponencia Ana María Andrada - Martín Parselis. e-learning y educación superior. ICOS. UCA.

e-learning y Educación Superior Virtual Educa 2009

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X Virtual Educa. Argentina. Ponencias

2009-11-08T19:54:00.004-03:00

Ejercicios de Español es una librería virtual y ámbito de capacitación donde se proveen materiales educativos para que los profesores de español diseminados en el mundo puedan dar sus clases. Los materiales educativos multimedia pueden ser guardados en sus computadoras o tienen la opción de imprimir y grabar audios y videos en un CD/DVD, para poder aún dar sus clases si no tienen computadora o conectividad o ambas.
La aplicación Web fue creada por Ana Vellegal, directora del emprendimiento y desarrollada por el Centro Blas Pascal I+DTE.
Puede verse en www.ejerciciosdeespanol.com.ar
En el ámbito del congreso internacional de Virtual Educa presentamos esta ponencia:

Presentación Ejercicios de Español. Virtual Educa 2009

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X Virtual Educa. Argentina. Ponencias

2009-11-08T19:22:00.008-03:00

MF Business English es una empresa que se dedica a crear ámbitos de capacitación on y offline para profesionales y empresas, atendiendo las necesidades del manejo creciente del inglés de negocios y financiero. Los invitamos a visitar el sitio web y la plataforma de e-learning.
En el ámbito del X Congreso de Virtual Educa, expusimos la siguiente ponencia:

Capacitación profesional en el área de lenguas extranjeras: la Web 2.+ como contexto.
Presentación realizada por MF Business English (Matilde Fabrello), el Centro Blas Pascal I+DTE (Ana María Andrada) e iGnisis (Martín Parselis)

Virtual Educa 2009. MF Business English y Centro Blas Pascal I+DTE

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NOA para descubrir: descubriendo el cielo precolombino

2009-07-20T17:56:00.018-03:00

El Centro Blas Pascal I+DTE y la empresa de turismo educativo Fase2 realizamos en conjunto viajes de estudio sobre Geografía y Astronomía a varios destinos nacionales y extranjeros.
El año pasado realizamos una experiencia: viajamos al NOA con 32 alumnos de 14/15 años del Instituto Luigi Pirandello de San Miguel, Pcia. de Buenos Aires.

¿Quiénes auspician este viaje?

La empresa Exo Argentina fue un apoyo importante a la logística tecnológica del viaje: computadoras, proyectores, etc.
Intel (computadoras Classmate PC), Espacio Profundo (telescopios), Planetario Galileo Galilei, BenQ (proyectores), además de las empresas organizadoras y responsables del mismo.
Las profesionales a cargo de los contenidos académicos somos las Lic. Ana María Andrada y la Prof. Andrea Clerici, del Centro Blas Pascal I+DTE. Andrea está a cargo además, del Area de Programas Educativos del Planetario.
Para más información visitar nuestro blog de estudio y viaje: NOA para descubrir.

Queremos compartir con Uds. las fotos del primer viaje (octubre de 2008)

De las manos a las manos, la saga continúa

2009-07-01T20:34:00.009-03:00

En 2006 Jeff Han, investigador de Apple nos sorprendió en el encuentro anual de TED con la presentación de la pantalla sensible multipunto. En esa oportunidad un grupo de alumnos nuestros en la UCA desarrollaron un blog de investigación que se llamó "De las manos a las manos".

Hoy nos sorprende Pattie Maes, Doctora en Ciencias de la Computación e investigadora del área de Interfaces Fluidas del MIT Media Lab, presentando el dispositivo Sexto Sentido en la conferencia anual TED.

Este sistema, diseñado e implementado por el alumno de la Dra. Maes, Pranav Mistry, es capaz de proyectar una interfaz en cualquier superficie y permite al usuario interactuar con ella utilizando ademanes naturales. Además es capaz de reconocer cualquier objeto y devolver información relevante sobre el mismo.

Esta presentación fue grabada el 4 de febrero de 2009 en Longbeach, California en la conferencia anual de Tecnología, Entretenimiento y Diseño (TED).

Video redistribuido y subtitulado en español bajo las políticas de uso de TEDTalks -

Historia del cine. Un material de utilidad

2009-06-29T15:46:00.007-03:00

Este trabajo, sobre Historia del cine fue producido por los alumnos Sadi Ventura y Mariana Galache, dentro del marco de un ciclo de cursos sobre Tecnologías Multimediales que fuera realizado por nuestro centro en el Centro Cultural Borges de Buenos Aires, Argentina. Sadi Ventura es un hombre de cine. La investigación realizada y la rigurosidad de las imágenes y el texto del trabajo lo convierten en un material útil para compartir.

Open publication - Free publishing - More cine

El aprendizaje en tiempos de la Web 2.0

2009-05-28T15:30:00.005-03:00

Conferencia. Ana María Andrada.

Open publication - Free publishing - More wiki

De la Colonia al Bicentenario, el desafío permanente de innovar

2009-04-27T19:23:00.010-03:00

¿Cómo encuadrar a las TIC dentro del discurso del Bicentenario?
Desde Clara Dezcurra, con su composición tema “La Vaca”, rotundamente innovadora y discutida dentro del escenario de unitarios y federales hasta hoy, numerosos esfuerzos de cambio profundo se han intentado dentro del marco de la educación argentina. En este tiempo le corresponde a las TIC ser contexto de los espacios de comunicación y aprendizaje. ¿El desafío? Reconocer-nos en ese ámbito y hacer que sus dispositivos, saberes y prácticas se constituyan en verdaderos instrumentos y procesos de innovación.

Presentación realizada en la Universidad Católica Argentina, durante la 3° Semana de la Educación. Pensando la Escuela. Organizada por el Departamento de Educación, Facultad de Psicología y Educación.
Disertante: Lic. Ana María Andrada.

De La Colonia Al Bicentenario

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¿Matan las escuelas la creatividad?

2009-03-11T21:30:00.008-02:00

Versión subtitulada del vídeo "Do schools kill creativity?" donde Sir Ken Robinson, en uno de los congresos de TED (Technology, Entertainment, Design) habla de cómo la educación que se imparte en las escuelas mata la creatividad.
Vídeo original: Duración: 20 minutos. Subtítulos: Pedro Villarrubia.

Soluciones caseras a problemas de alta tecnología

2009-02-19T18:34:00.017-02:00

Ilustración de Phil Marden
New York Times.

El New York Times (Circuits) ha publicado un interesante artículo sobre cómo las personas comunes suelen resolver con materiales caseros y métodos intuitivos problemas/accidentes que se presentan usando sus tarjetas de crédito, celulares, controles remotos, etc.
Haremos a la brevedad una traducción al español del mismo para que pueda ser utilizado por todos.
Basics - Low-Tech Fixes for High-Tech Problems - NYTimes.com

Sherry Turkle, dispositivos y subjetividad

2009-01-28T12:52:00.007-02:00

Cuando Sherry Turkle llegó por primera vez al MIT en los setentas, sus colegas veían a la computadora como un simple instrumento para realizar un trabajo. Turkle dedicó toda su vida de trabajo hasta la actualidad para estudiar y demostrar que la tecnología sirve a propósitos mucho más amplios y complejos en nuestras vidas. Y que la gente convierte a sus dispositivos en seres a los cuales ellos mismos animan, es decir, antropomorfizan, atribuyéndoles rasgos y cualidades humanas.

Su investigación y escritos implican las diferentes formas en las cuales la gente invierte en dispositivos físicos y cómo esos objetos son capaces a su vez de inflingir vida interior, relaciones, transporte de ideas, sensibilidad y memoria.

Su nueva obra The Inner History of Devices (La historia interior de los dispositivos) completa la trilogía que empezara en 1984 con El segundo yo. Las computadoras y el espíritu humano y más tarde con La vida en la pantalla.

En la Historia interior de los dispositivos, Turkle describe su proceso, un acercamiento que revela cómo lo que hacemos es entretejer con los dispositivos un modo propio de vernos. Junta tres tradiciones de la escucha - desde la memoria, la clínica y la etnografía. Cada uno informa a los demás para construir una historia interior de dispositivos. Aborda una amplia gama de objetos, desde teléfonos celulares y póker en videojuegos a ojos prostéticos, de Sitios Web y televisión a máquinas de diálisis.
Acá va la conferencia (en inglés):

A discussion about technology

2008-08-27T16:03:00.003-03:00

A discussion with Steven Levy from "Newsweek" magazine and Philip Elmer-DeWitt from "Time" magazine about "Newsweek"'s cover story, "Technomania: The Future Isn't What You Think".

Classmate PC en la Argentina

2008-07-03T21:07:00.008-03:00

Decidimos hacer una experiencia con las Classmate PC, emprendimiento conjunto de Exo e Intel en la Argentina, porque más allá de las consideraciones puramente mercantilistas, entendimos que era una computadora que podía integrar a mucha gente que aún no ha tenido acceso a las TIC en forma masiva. Sin embargo, consideramos que su sistema operativo (Windows XP), su entorno de e-learning y la convergencia con la escritura manuscrita (escaner-clip y lapicera digital) la transformaban en un producto interesante.
Como nuestro fuerte es trabajar sobre las cosas, hicimos un acuerdo con Exo, generoso por ambas partes, para hacer que los niños y docentes de diversos ámbitos propusieran su uso y lo llevaran a cabo. En eso estamos, trabajando en conjunto con algunas escuelas y con chicos que espontáneamente quieren usarla, para hacer juntos aquello que nuestro centro mejor sabe hacer: "poner la tecnología en manos de la gente".

Classmate en la Argentina. Exo e Intel

2008-07-03T19:40:00.013-03:00

Estamos desarrollando un proyecto con las Classmate PC (Intel - Exo) con algunas instituciones: la Escuela del Parque, de Buenos Aires y el Colegio Newlands, de Adrogué entre otros. Como las Classmate tienen un clip escaner que captura la escritura manuscrita realizada con la lapicera digital que forma parte del equipo, decidimos hacer una revista con Primer Grado A y B, con secciones por grupo: política, reportajes, juegos, comidas, publicidad, experimentos, etc.

Algunos de los comentarios de los chicos al usar la Classmate:

1) Esta computadora es tan chiquita que me da miedo.
2) Mirá tenés un redondelito de colores. La lapicera escribe azul siempre pero en la pantalla ves rojo, o verde o amarillo. En el papel siempre azul, en la pantalla colores. ¿Todos entienden esto? pregunté yo (Ana) y él contestó: Yo sí lo entiendo porque soy el que lo dije a todos. Los demás no sé.
3) Esto sí que está bueno. Estoy escribiendo y ella lee lo que escribís y cuando te cansás de escribir puedo mirar si tengo mensajes, escribir cartas y mirar todo el tiempo la hora. Lo más.
4) No escribas en los bordes, no puede leer bien lo que escribís y hace rayitas.
5) Cuando estás escribiendo con la lapicera y tocás algo y te aparece algo que no querés siempre tocá Cancelar. ¿Cómo sabés cuál es cancelar? - pregunté – Porque lo leo y ya está.
6) Yo sé lo que es un escáner porque mi mamá lo usa para sacar fotocopias en mi casa.
7) Escanear sí que es entretenido.

Escaner y lapicera inalámbrica

2008-07-03T18:00:00.003-03:00

El dispositivo notetaker consta de un escaner clip que se coloca en la hoja de papel y la lapicera inalámbrica se utiliza para escribir en el mismo. Al comenzar a escribir se activa automáticamente el programa y la pantalla comienza a registrar la escritura realizada en el papel. También se activa un menú mediante el cual se puede: cambiar el color de la pluma, determinar un sector de la escritura, exportar como jpg, guardar la nota, enviarla por mail, copiarla en el clipboard, etc.
¿Se puede deshacer lo que escribo? Sí, con botón derecho del mouse y opción deshacer. Por cada deshacer borra un trazo.

Nuestra presencia en Virtual Educa (Argentina)

2008-06-23T19:15:00.009-03:00

Se celebró en la UCA, Buenos Aires, Argentina, el capítulo argentino del Seminario Internacional Virtual Educa 2008. El eje del evento fue Second Life y Objetos de Aprendizaje.
Nuestra disertación desarrolló el tema e-learning: conectando los objetos de aprendizaje a una teoría de diseño instruccional. Ana María Andrada y Martín Parselis.

Para ver la presentación:

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Pearls before breakfast

2008-06-19T14:30:00.001-03:00

Will one of the nation's greatest musicians be noticed in a D.C. Metro stop during rush hour? Violinist Joshua Bell experimented for Gene Weingarten's Sunday Magazine story in The Washington Post. Video by John W. Poole.

More info

Soporte Técnico en la Edad Media

2008-01-02T14:25:00.002-02:00

Mesa de Ayuda en los tiempos de la Edad Media. Original: show "Øystein og jeg" del Norsk Rikskringkasting (NRK), Compañía Noruega de Radiotelevisión, en 2001. Actores: Øystein Backe (ayuda) y Rune Gokstad (monje desesperado). Guión: Knut Nærum.

Medieval Helpdesk

2008-01-02T07:36:00.003-02:00

Helpdesk support back to the Middle Ages, with English subtitles. Original taken from the show "Øystein og jeg" on Norwegian Broadcasting (NRK)in 2001. With Øystein Backe (helper)and Rune Gokstad (desperate monk). Written by Knut Nærum.

Øystein Backe (Interview)

2008-01-02T07:00:00.003-02:00

News Anchorette talks with one of the folks involved with the creation of this video.